.JPG)
C.R.A. Camino Real de Levante
Casas de Santa Cruz, Castillejo de Iniesta, Graja de Iniesta,
El Peral, La Pesquera y Puebla del Salvador
El Peral, La Pesquera y Puebla del Salvador
(Cuenca)
PROYECTO
"EMPRENDER DESDE LA ESCUELA"
¡SEGUNDO PUESTO, PREMIOS INTEF!
PARA ACCEDER A LAS ÚLTIMAS NOVEDADES, PINCHA EN LA FOTO
BLOG CREADO POR LOS ALUMNOS, PINCHA EN LA FOTO PARA ACCEDER
REPORTAJE TELEDIARIO TVE
BLOG CREADO POR LOS ALUMNOS, PINCHA EN LA FOTO PARA ACCEDER
REPORTAJE TELEDIARIO TVE
on-off tve "TODO ES EMPEZAR"
Comienzo del Grupo Colaborativo
Emprender en Primaria
.png)
AJE KIDS, PLANNING 2013
FELIZ AÑO 2013
RAZONES PARA EMPRENDER
VIDEO CANDIDATURA NATUR-ART
A LOS PREMIOS AJE
CONVENIO AJE Y GLOBALCAJA
(A través de este convenio se ofrecen herramientas a desempleados para crear su propia empresa)
El perfil del emprendedor en España ha cambiado. Al tradicional negociante que tiene una idea y quiere ponerla en marcha, se suma una nueva clase de emprendedores. Son parados de larga duración que confían en crear su empresa como única solución a su desesperada situación laboral, por lo que en general no suelen contar con la información y los instrumentos necesarios para hacerlo. Desde Globalcaja, en colaboración con la Asociación de Jóvenes Empresarios, les ofrecen las herramientas precisas para crear su Plan de Empresa
COMIC EMPRENDEDORES
Aquí os presentamos un comic elaborados por los alumnos de la sección de La Pesquera donde nos muestran de forma sencilla y graciosa como elaborarón su propia cooperativa en el colegio
"Emprender desde la Escuela" es un proyecto educativo dirigido al alumnado de Primaria, y pretende establecer un puente entre Empresariado y Escuela, desarrollando encuentros con asociados a la Asociación de Jóvenes Empresarios de Albacete.
Con esta iniciativa se persigue despertar en el alumnado la curiosidad por emprender y ofrecerles la oportunidad de aprender de la experiencia de estos emprendedores y aplicar sus consejos en la creación y gestión una mini empresa que los propios alumnos y alumnas crearán en su aula. Además se realizan propuestas de mentorización, es decir, empresarios que apadrinan iniciativas promovidas por los jóvenes.
A su vez, el proyecto favorece el desarrollo de competencias asociadas a la comunicación, el análisis del entorno físico, la creación, la convivencia y la ciudadanía, o la competencia digital.
El proyecto “Emprender desde la escuela”, que de forma transversal se desarrolla en las diferentes áreas de conocimiento del currículum de primaria, facilita la adquisición de todas las competencias básicas identificadas por la Unión Europea:
• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia matemática.
• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
• Tratamiento de la información y competencia digital.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencia cultural y artística
• Competencia para aprender a aprender.
• Autonomía e iniciativa personal.
“Emprender desde la Escuela” propone una metodología donde el alumnado es el protagonista. Se basa en un trabajo desde la práctica donde el aprendizaje es activo, cooperativo y significativo. Para ello la relación entre el centro educativo y los hechos de su entorno más cercano están presentes diariamente. Es importante que los alumnos y alumnas tomen sus propias decisiones, asuman los riesgos propios de la actividad empresarial y analicen las posibles consecuencias de estas decisiones.
El profesorado se limita a proponer nuevos retos, motivar, asesorar, organizar los encuentros con los empresarios y guiar en todo momento al alumnado pero no puede participar en la toma de decisiones sobre la gestión de la empresa.
Como objetivo principal nos propusimos fomentar el espíritu emprendedor entre los alumnos de Primaria, ya que es en esta etapa donde se establecen las bases del aprendizaje y se adquieren los hábitos de trabajo que les acompañarán el resto de sus vidas.
RESULTADOS PREVISTOS
Esta actividad se ha realizado en todas las secciones del Colegio Rural Agrupado “Camino Real de Levante” de Graja de Iniesta (Cuenca, España) que está formado por las localidades de Casas de Santa Cruz, Castillejo de Iniesta, Graja de Iniesta, El Peral, La Pesquera y Puebla del Salvador
Partiendo de la situación educativa en la que nos encontramos, poblaciones reducidas con poco auge económico, poco desarrollo industrial y comercial, alumnos y padres, por lo general, con pocas expectativas éxito, baja motivación, poca capacidad de tomar decisiones y liderazgo, bajo ímpetu empresarial, etc… hace que el desarrollo económico e industrial de la zona sea muy bajo. Por lo que consideramos muy importante plantear nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje y novedosos proyectos que contribuyan a la adquisición de conocimientos y al desarrollo integral, cognitivo, afectivo y social, así como el desarrollo de las diferentes competencias.
Con este proyecto que presentamos nos proponemos aprovechar los recursos y escenarios que nos proporcionan las nuevas metodologías y forma de trabajo en la escuela para fomentar desde pequeño todos los hábitos y habilidades emprendedoras en nuestros alumnos, habilidades tan necesarias en la sociedad en la que vivimos. Al final de este proyecto hemos conseguido grandes avances en los siguientes puntos:
Con este proyecto que presentamos nos proponemos aprovechar los recursos y escenarios que nos proporcionan las nuevas metodologías y forma de trabajo en la escuela para fomentar desde pequeño todos los hábitos y habilidades emprendedoras en nuestros alumnos, habilidades tan necesarias en la sociedad en la que vivimos. Al final de este proyecto hemos conseguido grandes avances en los siguientes puntos:
• Fomentar la cultura emprendedora entre niños y niñas, promoviendo conductas y actitudes de colaboración, coordinación, superación de conflictos y asunción de problemas y responsabilidades.
• Desarrollar y adquirir hábitos de comportamiento autónomo en relación con el trabajo y orientados a las relaciones interpersonales
• Conocer las normas de funcionamiento grupales y desarrollar hábitos de conciencia emprendedora referidos a la empresa u otro tipo de asociación
• Iniciar al alumnado en la identificación y conocimiento de los elementos y principios básicos de puesta en marcha de un proyecto.
En este blog os mostramos algunas actividades realizadas para llevar a cabo este proyecto, esperamos que os gusten.
Muchas gracias por vuestro interés.
(Esta actividad se ha realizado en todas las secciones del Colegio Rural Agrupado “Camino Real de Levante” de Graja de Iniesta (Cuenca, España) que está formado por las localidades de Casas de Santa Cruz, Castillejo de Iniesta, Graja de Iniesta, El Peral, La Pesquera y Puebla del Salvador desde el curso 2010/11 y continuamos desarrollándola)
